個人の日常的な行動や振る舞いの質を評価する概念で、道徳的な正しさや社会的な適切さを含みます。特に教育や評価の文脈で用いられ、学校の成績評価では学力と並んで重視されました。単なる一時的な行動ではなく、人格の表れとして捉えられています。
「品」は物や人の質や等級を表し、「行」は行動・振る舞いを意味します。二字熟語として、人の行動や振る舞いの質を総合的に評価する概念として形成されました。
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